Amélioration des soins visuels pour les élèves de Tiberbarine

1/13/20251 min read

Introduction à la déficience visuelle au Maroc

Au Maroc, la déficience visuelle demeure un défi majeur, touchant des millions d'enfants qui n'ont pas accès à des services de soin adaptés. Cette lacune dans l'accès aux consultations ophtalmiques peut être attribuée à divers facteurs, notamment le manque d'infrastructures et les difficultés de transport, entraînant ainsi un diagnostic tardif des problèmes visuels.

Conséquences de la déficience visuelle sur la scolarité

Les problèmes de vue non traités sont souvent à l'origine de difficultés scolaires. Dans les écoles primaires, ces enfants rencontrent des obstacles qui compromettent leur réussite académique. Un diagnostic précoce est essentiel pour permettre une prise en charge appropriée des troubles visuels. Malheureusement, pour beaucoup, le manque d'accès aux soins visuels signifie que leurs besoins ne sont pas identifiés à temps, consolidant ainsi un cercle vicieux de l’échec scolaire.

Actions entreprises au sein des écoles de Tiberbarine

En mai 2018, l’initiative actions@village a progressivement pris des mesures pour remédier à cette situation alarmante. Grâce à ce programme, les frais de transport vers des villes disposant des services ophtalmiques nécessaires ont été couverts. Cette initiative a permis à sept enfants des écoles de Tiberbarine, qui manifestaient des problèmes de vue signalés par leurs enseignants, de bénéficier de consultations ophtalmiques. Cette intervention constitue un pas important vers l'amélioration des conditions visuelles de ces élèves et, par conséquent, de leurs performances scolaires.

Les résultats de ces consultations ont eu un impact significatif. Non seulement ces jeunes bénéficiaires ont obtenu des prescriptions pour des lunettes correctrices, mais ils ont aussi reçu des conseils sur l'hygiène oculaire et la prévention des troubles futurs. Il est impératif que ces types d'initiatives soient poursuivis et étendus à davantage d'enfants dans les régions défavorisées afin de garantir que tous aient la possibilité de réussir dans leur parcours éducatif.